大學の戦略

大學の戦略

HOMEにもどる

次世代育成教育の推進

次世代育成教育とは、第3期中期目標期間において本學が目指す教育であり、「協働して課題を解決する力」、「多様性を尊重する力」、「自己を振り返り、自己を表現する力」及び「新しい社會を創造する力」という四つの力を持った次世代の子どもを育成する。

戦略1

次世代育成教育を擔う教員の養成

☆世界の成長を取り込むための外國人留學生の受入れとグローバル人材の養成
☆教育內容構成學の導入による新たな教員養成教育の研究?開発

  • 英語教員の英語力?指導力強化のための調査研究
  • 學習指導要領改訂等を見據えた學士課程改革
  • 強化?高度化をめざした大學院改革
  • 質の高い教育実習の実施と學部教育へのフィードバック
  • 教學マネジメント體制の強化
  • 體系的なPD(Professional Development)の確立
  • 學生支援體制の充実
  • AOの設置、高大接続改革による特別入試、入學者選抜における選抜における選抜方法等の見直し等の入試改革

戦略2

現職教員に対する次世代育成教育の研修

☆新たな社會的要請にこたえるハイレベルな現職教員研修プログラムの開発

  • 全國の教育委員會と連攜した質の高い現職教員研修の実施
  • センター再編を見據えた新たな研修組織の整備
  • 海外の現職教員(在學教育施設含)に対する研修の実施

戦略3

次世代育成教育の実現に向けた教育支援

☆附屬學校等と協働した教員養成系大學による「経済的に困難な家庭狀況にある児童?生徒」へのパッケージ型支援に関する調査研究プロジェクト
☆學校?地域が両者一體となった次世代型教育のための「教育支援協働學」の構築と教育支援人材養成の高度化ならびに教員養成における「拡張型カリキュラム」のモデル開発研究

  • 在外教育施設の児童?生徒への 教育支援、外國人児童?生徒への教育支援、JICA等の國際機関等との連攜による教育支援
  • チームアプローチ力を持つ教員と教育支援人材の養成

戦略4

次世代教育モデルの研究?発信と拠點作り

☆次世代型コンピテンシー育成のための教育方法開発とその國內外への発信― 新學習指導要領への対応とOECD?Education 2030事業の枠組に基づくカリキュラム內容の提案を中心に―
☆國際バカロレア教育に基づく次世代育成教育の総合的開発研究及びその発信
☆教員研修の國際的拠點の構築-算數數學授業研究の國際的発信と充実を通して-

  • 舊師範學校関係資料の公開と研究成果の発信
  • 附屬學校等の教育現場をフィールドとした実踐的研究の推進と成果の反映?発信
  • 教育委員會や企業等と連攜した研究成果の発信?還元
  • 附屬學校の特色を活かした拠點校?モデル校として成果の発信?還元

重點支援としての役割

☆養成?研修の発信
☆拠點の形成
☆成果の発信

男女裸交无遮挡啪啪激烈试看,免费人成在线观看视频播放